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Description: 编译原理课程设计:（2）扩充赋值运算：+= 和 -=
（3）扩充语句（Pascal的FOR语句）:
①FOR <变量>:=<表达式> TO <表达式> DO <语句>
②FOR <变量>:=<表达式> DOWNTO <表达式> DO <语句>
其中，语句①的循环变量的步长为1，
语句②的循环变量的步长为-1。
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Size: 583314 |
Author: 风飘零 |
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Description: 编译原理课程设计:（2）扩充赋值运算：+= 和 -=
（3）扩充语句（Pascal的FOR语句）:
①FOR <变量>:=<表达式> TO <表达式> DO <语句>
②FOR <变量>:=<表达式> DOWNTO <表达式> DO <语句>
其中，语句①的循环变量的步长为1，
语句②的循环变量的步长为-1。
-Principles of curriculum design compiler: (2) the expansion of assignment operator:+ = And-= (3) the expansion of expressions (Pascal s FOR statement): ① FOR <variable>: = <expression> TO <expression> DO <statement> ② FOR <variable>: = <expression> DOWNTO <expression> DO <statement> of which the cycle of statement ① variable step size is 1, the cycle of statement ② variable step size for the-1.
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Author: 风飘零 |
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