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[Other] C++程序设计语言实验一 DL : 0: 实验一：C++编程入门 1. 设计一个程序，其中实现两个函数，分别要求： 1. 解一元二次方程求解一元二次方程Ax²＋Bx＋C＝0的根。用户输入A、B、C的值，输出方程根x1和x2。（使用引用） 2. 求三角形面积输入三角形的三边长a、b、c(边长可以是小数)，求三角形面积area，并输出。如果输入的三边构不成三角形，应给出“data error”的信息提示。注：根据“海伦”公式，area*area＝p(p-a)(p-b)(p-c)，其中p＝(a+b+c)/2。 2. 设计一个控制台程序，输入一个数组（长度不超过100）的值，求出各个值从小到大排序后的次序。输入：输入的第一个数为数组的长度，后面的数为数组中的值，以空格分割；输出：各输入的值按从小到大排列的次序号。 Sample Input： 4 -3 75 12 -3 Output： -3 -3 4 12 75 3. 设计一个学生类，管理以下信息：学号、姓名、出生日期（包括年月日）、性别、班级、成绩。该类有2个方法：readInfo用于读取其信息，disPlay用于打印信息。编写main函数测试这个学生类，要求输入并打印5个学生信息。三、实验要求  将程序源代码压缩后提交至学院FTP上对应实验和班级的目录中。  作业命名方式为：“学号姓名.rar”。  作业提交时间：下次实验课前提交。
Date : 2011-08-18 Size : 7.2kb User : zhuchao0731@163.com
[Other] C++程序设计语言实验三 DL : 0: 实验三：C++编程入门一、实验内容 1. 类模版。 2. 运算符重载。 3. 友元。 4. 继承。二、实验题目 1，设计一个类SavingsAccount，定义一个静态数据成员记录存款的年利率（rate），该类的每个成员都包含一个私有的数据成员balance，表示该成员当前的存款数额。提供一个成员函数CalMonthlyInterest()，用以计算月利息（用balance乘以rate再除以12），并将这个月利息加入balance中。提供一个静态成员函数ModifyRate()，用以改变静态数据成员rate的值。定义两个不同的SavingsAccount对象saver1和saver2，当前存款数额balance分别为2000.00和3000.00。首先将rate设置为3%，计算每个存款人的月息并打印新的结果，然后将rate设置为4%，再次计算每个存款人的月息并打印新的结果。 2，设计一个学生类student，包括学生学号、姓名、成绩；设计一个友元函数，比较某两个学生成绩的高低；读入一个文本文件（格式如示例studengt.txt，每行的学号、姓名、成绩之间用四个空格隔开）中所有学生的学号、姓名、成绩，输出最高成绩和最低成绩的学生信息（学号、姓名、成绩）。 3，阅读下面例子，将题中的Time类声明为Data类的友元类，通过Time类中的display函数引用Data类的私有数据，输出年、月、日和时、分、秒。 #include <iostream> using namespace std; class Date; //对Date类的提前引用声明 class Time //定义Time类 { public: Time(int,int,int); void display(Date &); //display是成员函数，形参是Date类对象的引用 private: int hour; int minute; int sec; }; class Date //声明Date类 { public: Date(int,int,int); friend void Time∷display(Date &); //声明Time中的display函数为友元成员函数 private: int month; int day; int year; }; Time∷Time(int h,int m,int s) //类Time的构造函数 { hour=h; minute=m; sec=s; } void Time∷display(Date &d) //display的作用是输出年、月、日和时、分、秒 { cout<<d.month<<″/″<<d.day<<″/″<<d.year<<endl; //引用Date类对象中的私有数据 cout<<hour<<″:″<<minute<<″:″<<sec<<endl; //引用本类对象中的私有数据 } Date∷Date(int m,int d,int y) //类Date的构造函数 { month=m; day=d; year=y; } int main( ) { Time t1(10,13,56); //定义Time类对象t1 Date d1(12,25,2004); //定义Date类对象d1 t1.display(d1); //调用t1中的display函数，实参是Date类对象d1 return 0; } 4，将下面程序改为在类模板外定义各成员函数： #include <iostream> using namespace std; template<class numtype> //定义类模板 class Compare { public: Compare(numtype a,numtype b) { x=a;y=b; } numtype max( ) { return (x>y)?x:y; } numtype min( ) { return (x<y)?x:y; } private: numtype x,y; }; int main( ) { Compare<int> cmp1(3,7); //定义对象cmp1，用于两个整数的比较 cout<<cmp1.max( )<<″ is the Maximum of two integer numbers.″<<endl; cout<<cmp1.min( )<<″ is the Minimum of two integer numbers.″<<endl<<endl; Compare<float> cmp2(45.78,93.6); //定义对象cmp2，用于两个浮点数的比较 cout<<cmp2.max( )<<″ is the Maximum of two float numbers.″<<endl; cout<<cmp2.min( )<<″ is the Minimum of two float numbers.″<<endl<<endl; Compare<char> cmp3(′a′,′A′); //定义对象cmp3，用于两个字符的比较 cout<<cmp3.max( )<<″ is the Maximum of two characters.″<<endl; cout<<cmp3.min( )<<″ is the Minimum of two characters.″<<endl; return 0; } 5，有两个矩阵a和b，均为2行3列，求两个矩阵的和。重载运算符“+”使之用于矩阵相加。如：c=a+b。重载插入运算符“<<”和流提取运算符“>>”，使之能用于该矩阵的输入和输出。 6，利用类继承分别完成一个学生类、一个大学生类、一个本科生类，本科生类中包括了一个学生作为他的班长。在创建一个本科生对象时赋予他的全部信息，输出该本科生对象的全部信息。 7，利用c++继承、多态虚函数、构造函数完成以下程序：设计人、老师、学生、大学生、研究生、大四学生等类、其主要属性自己定义，要求包括以下方法： 1）构造函数，创建对象的主要信息 2） Display，显示每种类对象的主要信息此外，要求每个类包含一个生日对象，其类型为Birthday类，学生类应该包含一个班主任对象，其类型为老师类。三、实验要求  将程序源代码压缩后提交至学院FTP上对应实验和班级的目录中。  作业命名方式为：“学号姓名.rar”。  作业提交时间：下次实验课前提交。
Date : 2011-08-18 Size : 1.2mb User : zhuchao0731@163.com
[Other] C++程序设计语言实验四 DL : 0: 实验七：C++编程入门一、实验内容 1. 理解继承与组合。 2. 学会使用多态特性。 3. 使用文件。 4. 异常处理。二、实验题目 1. 创建一个class Counted，包含一个int类型的成员变量id和一个static int类型的成员变量count。默认构造函数的开头为“Counted() : id(count ++) {”。要求： a) 构造函数输出id值并且输出“it’s being created”； b) 析构函数也输出id值并且输出“it is being destroyed”； c) 使用new创建一个class Counted的对象，并且用delete销毁它； d) 使用new创建一个class Counted的对象数组，并且用delete[]销毁它； 2. 使用继承的方法，编写一个点类Point和线段类Line。要求：点以(x, y)的形式打印坐标的值；线段以上述形式打印两端点的坐标(x1, y1)、(x2,y2)，并设计计算线段长度的内联函数。 3. 创建一个简单的Shape层次：基类称为Shape，派生类分别为Circle、Square和Triangle。在基类中定义一个虚函数draw()，然后再在这些派生类中定义这个函数。在堆中创建Shape对象，并建立一个指向这些Shape对象的指针数组（这样就形成了指针向上类型转换），通过基类指针调用draw()，检验虚函数的行为。 4. 利用c++继承、多态虚函数、构造函数完成以下程序：设计人、老师、学生、大学生、研究生、大四学生等类、其主要属性自己定义，要求包括以下方法： 1) 构造函数，创建对象的主要信息 2) Display，显示每种类对象的主要信息此外，要求每个类包含一个生日对象，其类型为Birthday类，学生类应该包含一个班主任对象，其类型为老师类。利用研究生类创建一个数组，来存储一个班级的学生信息，将其写入硬盘文件，再读出来进行显示。读写文件失败时要进行异常处理。三、实验要求  将程序源代码压缩后提交至学院FTP上对应实验和班级的目录中。  作业命名方式为：“学号姓名.rar”。  作业提交时间：下次实验课前提交。
Date : 2011-08-18 Size : 9.45kb User : zhuchao0731@163.com
[Other] C++B定时关机 DL : 0: 这是我自己用C++BUILDER做的一个定时关机的程序-This is for my own use C BUILDER do a regular shutdown procedures
Date : 2025-12-21 Size : 349kb User : 倩
[Other] gedebahe DL : 0: public class gedebahe { public static void main( String [] args) { for ( ) { int a=-1,b,c //b,c是分解出来的两个数 System.out.print("Please input a oushu:") //输入一个偶数 try { BufferedReader in = new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in)) String inputLine = in.readLine() a = Integer.valueOf(inputLine).intValue() }catch (Exception exc) { System.out.println("Sorry,please input a number.") return } if (a%2!=0) { System.out.println("Sorry,please input a oushu.") return } for (b=1 b<a b++) { c=(a-b) if(isPrime(b)&&isPrime(c)) { System.out.println(a+"="+b+"+"+c) break } } } } public static boolean isPrime(int k)//方法用来判断一个数是否为偶数 { int a boolean t = true if (k==1) return t for (a=2 a<k a++) { if (k%a==0) break } if (a!=k) t=false return t-gedebahe public class (public static void main (String [] args) (for () (int a = a, b, c// b, c is the decomposition of the two several System.out.print ( "Please input a oushu : ")// input an even try (BufferedReader in = new BufferedReader (new InputStreamReader (System.in)) = String inputLine in.readLine () a = Integer.valueOf (inputLine). intValue ()) catch (Exception exc) ( System.out.println ( "Sorry, please input a number.") return) if (a 2%! = 0) (System.out.println ( "Sorry, please input a oushu.") return) for (b = a blt; a b) (c = (a-b) if (isPrime (b) isPrime (c)) (System.out.println (a "=" b "" c) break)))) public static boolean isPrime (int k)// method used to determine whether a number is even (int a boolean true if t =
Date : 2025-12-21 Size : 1kb User : 康健伟
[Other] 用C实现的bfs源程序 DL : 0: 图论算法中必学的内容之一,希望能给学习编程的学弟学妹们有所帮助-graph algorithm will learn one of the elements in hopes of giving the incoming young men and women to learn programming help
Date : 2025-12-21 Size : 2kb User : ipkh
[Other] 图书馆V2 DL : 0: 一个采用B-树数据结构制作的图书馆管理程序，功能较简单，适合大学生数据结构参考使用-use a B-tree data structures produced by the library management procedures and functions than simple data structure suitable for college students to use reference
Date : 2025-12-21 Size : 6kb User : 吴晓辉
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Date : 2025-12-21 Size : 15kb User : 唐颖
[Other] number_theory_c++ DL : 0: 数论算法库 C++ 语言实现代码内容数论算法库，包括以下算法：欧几里德算法求a，b的最大公倍数扩展的欧几里德算法，求出gcd(a,b)和满足gcd(a,b)=ax+by的整数x和y 求解模线性方程 ax ≡ b (mod n) 其中n>0 求解模线性方程组(中国余数定理) 模取幂运算计算a^b mod n （a,b可能很大） Miller-Rabin随机性素数测试算法 -Number theory algorithms library C++ Language content code number theory algorithm library, which includes the following algorithms: Euclidean algorithm for a, b of the largest common multiple extended Euclidean algorithm, to derive gcd (a, b) and to meet gcd (a, b) = ax+ by the integer x and y-mode linear equations to solve ax ≡ b (mod n) in which n> 0 solving mode of linear equations (China remainder theorem) mode calculation computing exponentiation a ^ b mod n (a, b may be a lot) Miller-Rabin random prime number testing algorithm
Date : 2025-12-21 Size : 9kb User : henry
[Other] aspNetCsharpTutorial DL : 0: ASP.NET C#编写网站的教程，使用B/S架构，对开始接触asp.net的人很有帮助-prepared for the guidance, the use of B/S structure, had contact with the right people Asp. net helpful
Date : 2025-12-21 Size : 158kb User : zuoyinbo
[Other] bingguankefangguanlixitong DL : 0: (1)功能模块: A :个人开户功能 B :查询功能查询个人用户信息查询各个房间使用信息查询寄存物品信息 C :增加寄存物品模块用JAVA实现宾馆客房管理系统-(1) functional modules: A: Personal accounts functions of B: the inquiry of individual users query information in various information storage room to use items of information C: increase the storage module used items JAVA realize hotel rooms management system
Date : 2025-12-21 Size : 279kb User : 张晓娟
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Date : 2025-12-21 Size : 135kb User : ttcorner
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[Other] c DL : 0: 1.c企业发放的奖金根据利润提成。 2.c 计算器 3.c 班级通信录 4.c 求x的y方的低三位值 5.c a b 两数组分别正逆序相加-1.c enterprises bonuses paid under the profit percentage. 2.c Calculator 3.c class communications recorded 4.c of y for x 3 the value of the low side 5.cab reverse the two arrays are the sum of the respective
Date : 2025-12-21 Size : 5kb User : yuyu
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Date : 2025-12-21 Size : 846kb User : qq
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